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2013年大学生科技传播创新竞赛落幕，中科大获优秀组织奖

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2013年举办的那场大学生科技传播创新竞赛，中国科学技术大学有几个学生获奖次数多得手都发软了，这背后究竟隐藏着什么不为人知的秘密呢，一所高等院校在国家级别的大赛当中获得了将近一半的奖项，这样的成绩绝对不是毫无缘由的偶然情况。

大学生科技传播创新竞赛_大学科技竞赛_中国科技新闻学会科技传播理论专业委员会

九个月磨一剑

在2013年5月的时候，接到了大赛通知，一直到9月，才正式提交作品，科技传播系的师生们，为此整整准备了四个月，在这段时间里，系里组织了多次动员会，老师们逐个去指导，学子们打磨作品，参赛的11部作品，都是从同学们日常作业以及课题研究当中精选出来的，每一篇都经过了反复修改，最终5人获奖的结果，证明了这种提前布局、持续投入的策略是行之有效的。

选题紧扣时代脉搏

瞅瞅那些具备获奖资格的作品的名称，便能晓得，这些莘莘学子所关注的皆是那时候的科技传播方面的热点内容。《关于Nature、Science、Cell封面故事的国际比较研究》将目标对准顶级期刊的传播策略，《新媒介怎样影响城乡居民科学素质的差异分析》精准切入数字鸿沟的社会问题。由王国燕老师予以指导的三篇荣获一等奖的作品，统统聚焦于科技期刊以及科技新闻的视觉传播，此方向在2013年恰恰是学界的前沿领域。

指导老师功不可没

得到奖项的名单当中隐匿着一个细微之处，在四位荣获一等奖的得主里面，有三位得主的指导老师皆是王国燕，这位老师引领着学生开展国际比较研究，将目光投射到诸如《自然》《科学》这般顶级的期刊之上，孔燕老师所指导的郜曼专注于城乡居民的科学素质差异方面，运用实证的方法去研究新媒介的社会影响，老师们的研究趋向直接对学生的选题视野以及学术深度起到了决定作用。

获奖率远超平均水平

11部作品参与竞赛，5部获得奖项，当中4个是一等奖，获奖比率接近50%，然而整个大赛的总体获奖比率要低好多。中国科学技术大学能够在众多高等院校里崭露头角，依托的是坚实的专业积淀，对于科技传播系而言平常就着重培育学生的研究本领，这些参与竞赛的作品好多就是课程作业的延展，基础打得好，参加竞赛自然具备优势。

优秀组织奖实至名归

被大赛组委会给予唯一优秀组织奖的中科大，其所被看中的并非仅仅是参赛成绩 ，在接到通知后直至组织报名期间 ，于作品甄选至材料报送阶段 ，科技传播系开展了大量细致的工作 ，其鼓励学生参赛并非只是走过场 ，而是切实将比赛当作教学实践的重要环节 ，这样的重视程度以及组织水平 ，在参赛高校当中着实少见。

科技传播学会的分量

主办此次竞赛的中国科技新闻学会，其来头并非一般，人民日报的副总编是该学会成员，新华社的副总编是该学会成员，中央电视台的副总编也是该学会成员。这个学会每隔两年便会举办一次学术年会，以此推动科技传播的理论研究，同时推动科技传播的实践探索。作为世界科学记者联盟的创始成员，该学会在国内具备影响力，该学会在国外也存在影响力。能够于这个平台之上获奖，对于学生而言是实实在在的认可。

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